Produkte und Fragen zum Begriff Language-Development-in-Diverse:
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Materials Development in Language Teaching , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20110704, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Redaktion: Tomlinson, Brian, Seitenzahl/Blattzahl: 472, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Sonstiges, Fachkategorie: Sprachwissenschaft, Linguistik, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cambridge University Press, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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This book deals with the development of modality from a crosslinguistic perspective and is closely related to two earlier volumes on the development of verb and nominal inflection in first language acquisition (SOLA 21 and 30) both methodologically and theoretically. Each of the fourteen contributions studies the early development of the form and function of expressions of deontic and dynamic agent-oriented modality or epistemic and evidential propositional modality in one of fourteen languages belonging to different morphological types and language families (seven Indo-European and seven non-Indo-European). The analyses are mainly based on longitudinal observations of children in their 2nd and 3rd years of life in conversational interaction with their caregivers, mostly the mothers. Main issues addressed are the development of directives and modulations of information in terms of certainty and evidentiality, also taking into account children¿s developing social-pragmatic and cognitive skills. One of the main findings is that agent-oriented and propositional modality may develop in parallel depending on the typological characteristics of the language acquired. The decisive factor is whether notions of propositional modality are grammaticized and obligatorily expressed in the language. The findings are interpreted within non-nativist theoretical frameworks (Usage-based theories, Natural Morphology). , A Cross-Linguistic Perspective , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Language, Nation and Development in Southeast Asia , Language policies in Southeast Asia have been shaped by the process of nation-building on the one hand and by political and economic considerations on the other. The early years of nation-building in Southeast Asia generated intensive language conflicts precisely because state policies privileged the idea of a monolingual nation and thus endeavoured to co-opt or even do away with troublesome ethnic identities. In recent years, language policies are increasingly influenced by pragmatic considerations, especially globalization and the awareness of a linkage between language and economic development, such that Southeast Asian states in varying degrees have become less insistent on promoting monolingual nationalism. This book evaluates the successes and drawbacks of language policies in Indonesia, Malaysia, Singapore, the Philippines, Thailand, Vietnam and Myanmar, especially the ways in which these policies have often been resisted or contested. It is an invaluable primer on this linguistically complex region and a resource for scholars, policy-makers, civil society activists and NGOs in various parts of the world facing equally challenging ethnic/language issues. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20071211, Produktform: Leinen, Beilage: HC gerader Rücken kaschiert, Redaktion: Guan, Lee Hock~Suryadinata, Leo, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Warengruppe: HC/Kinder-/Jugendromane u. -erzählungen, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: ISEAS-Yusof Ishak Institute, Länge: 235, Breite: 157, Höhe: 19, Gewicht: 561, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 48.26 € | Versand*: 0 € -
Language and Sustainable Development , This book addresses the importance of language in matters of sustainability and incorporating such concerns in implementing the UN¿s Sustainable Development Goals (SDGs). Sustainable language policy must aim to include all groups, including language minorities and marginalized populations, such as refugees and aid recipients, in conditions that allow for their inclusion in making and implementing policy. The book brings together nine studies covering such topics as language and digital resources, sustainable and inclusive multilingual education, national language policy, and language in peacekeeping operations. A final chapter addresses the crucial intersection between sociolinguistics and economics, and the implications of this for development and the SDGs. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 117.46 € | Versand*: 0 € -
Curriculum Development in Language Teaching , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Ausgabe: New, Erscheinungsjahr: 200103, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Cambridge Professional Learnin##, Autoren: Richards, Jack C., Auflage/Ausgabe: New, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Themenüberschrift: EDUCATION / Curricula~EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General~FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language, Fachschema: Education / Teaching, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik: zweite oder zusätzliche Sprachen~Curricula: Planung und Entwicklung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Sprache: Englisch, Bildungszweck: Testverfahren und Zertifikate für Englisch als Zweitsprache, Imprint-Titels: Cambridge Professional Learnin, Warengruppe: HC/Schule und Lernen, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: CAMBRIDGE, Länge: 228, Breite: 162, Höhe: 22, Gewicht: 553, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: VEREINIGTE STAATEN VON AMERIKA (US), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: internationale Titel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 53.15 € | Versand*: 0 €
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Wie viele diverse in Deutschland?
Wie viele diverse in Deutschland? In Deutschland leben Menschen aus verschiedenen kulturellen, ethnischen und religiösen Hintergründen. Diese Vielfalt spiegelt sich in der Bevölkerung wider und prägt das gesellschaftliche Leben. Es gibt zahlreiche Migrant:innen, die aus verschiedenen Ländern nach Deutschland kommen und hier leben. Auch die Vielfalt der Religionen ist in Deutschland groß, mit Christentum, Islam, Judentum, Buddhismus und anderen Glaubensrichtungen. Diese Diversität bereichert die Gesellschaft und trägt zur kulturellen Vielfalt bei.
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Was sind die Sustainable Development Goals (SDGs) und die Millennium Development Goals (MDGs)?
Die Sustainable Development Goals (SDGs) sind eine Reihe von 17 globalen Zielen, die von den Vereinten Nationen im Jahr 2015 verabschiedet wurden. Sie sollen bis 2030 erreicht werden und umfassen verschiedene Bereiche wie Armutsbekämpfung, Bildung, Gesundheit, Umweltschutz und Gleichstellung der Geschlechter. Die Millennium Development Goals (MDGs) waren acht Entwicklungsziele, die von den Vereinten Nationen im Jahr 2000 festgelegt wurden und bis 2015 erreicht werden sollten. Sie konzentrierten sich hauptsächlich auf die Bekämpfung von Armut, Hunger, Krankheiten und Ungleichheit und hatten zum Ziel, die Lebensbedingungen in Entwicklungsländern zu verbessern. Die SDGs bauen auf den MDGs auf und erweitern den Fokus auf eine nachhaltige Entwicklung
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Können diverse Kinder bekommen?
Können diverse Kinder bekommen? Diese Frage ist komplex und vielschichtig, da es verschiedene Aspekte zu berücksichtigen gibt. Zum einen ist es wichtig zu verstehen, dass Diversität in Bezug auf Kinder nicht nur kulturelle oder ethnische Vielfalt umfasst, sondern auch die Vielfalt in Bezug auf Geschlecht, sexuelle Orientierung, körperliche Fähigkeiten und andere Merkmale. Es ist daher wichtig, dass Eltern und Erziehungsberechtigte offen und respektvoll mit der Vielfalt umgehen und ihre Kinder in ihrer individuellen Entwicklung unterstützen. Darüber hinaus sollten Kinder die Möglichkeit haben, sich selbst zu entdecken und auszudrücken, unabhängig von gesellschaftlichen Normen oder Erwartungen. Letztendlich ist es entscheidend, dass Kinder in einer Umgebung aufwachsen, die sie ermutigt, stolz auf ihre Identität zu sein und sich selbst zu akzeptieren.
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Was sind diverse Personen?
Was sind diverse Personen? Diverse Personen sind Individuen, die sich in vielerlei Hinsicht voneinander unterscheiden, sei es in Bezug auf ihre ethnische Zugehörigkeit, ihre kulturellen Hintergründe, ihre sexuelle Orientierung, ihre körperlichen Fähigkeiten oder ihre religiösen Überzeugungen. Diese Vielfalt an Perspektiven und Erfahrungen bereichert unsere Gesellschaft und ermöglicht es uns, voneinander zu lernen und uns gegenseitig zu bereichern. Es ist wichtig, die Vielfalt der Menschen anzuerkennen und zu respektieren, um eine inklusive und gerechte Gesellschaft zu schaffen, in der jeder sein volles Potenzial entfalten kann. Letztendlich sind diverse Personen ein Spiegelbild der Vielfalt und Komplexität der menschlichen Natur.
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Was sind diverse Menschen?
Was sind diverse Menschen? Diverse Menschen sind Individuen mit unterschiedlichen Hintergründen, Erfahrungen, Überzeugungen und Perspektiven. Sie repräsentieren eine Vielfalt an Kulturen, Ethnien, Geschlechtern, sexuellen Orientierungen und Fähigkeiten. Diese Vielfalt bereichert unsere Gesellschaft und ermöglicht es uns, voneinander zu lernen und uns gegenseitig zu bereichern. Es ist wichtig, die Vielfalt der Menschen anzuerkennen, zu respektieren und zu feiern, um eine inklusive und gerechte Gesellschaft zu schaffen.
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Was ist Game Development 2?
Game Development 2 ist ein weiterführender Kurs oder eine Fortgeschrittenenstufe im Bereich der Spieleentwicklung. In diesem Kurs werden fortgeschrittene Techniken und Konzepte des Game Designs und der Programmierung behandelt, um komplexe und anspruchsvolle Spiele zu entwickeln. Es kann auch Themen wie 3D-Grafik, Künstliche Intelligenz oder Multiplayer-Entwicklung abdecken.
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Wie viele diverse gibt es in Deutschland?
In Deutschland gibt es eine Vielzahl von Menschen mit unterschiedlichen kulturellen, ethnischen und religiösen Hintergründen. Diese Vielfalt spiegelt sich in der Bevölkerung wider und trägt zur kulturellen Bereicherung des Landes bei. Es gibt Schätzungen zufolge über 11 Millionen Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland, die aus verschiedenen Ländern stammen. Diese Diversität prägt das gesellschaftliche Leben und zeigt sich in verschiedenen Bereichen wie Kunst, Musik, Küche und Sprache. Die Anerkennung und Wertschätzung dieser Vielfalt ist ein wichtiger Schritt für eine inklusive und offene Gesellschaft.
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Wie viele diverse Menschen leben in Deutschland?
Wie viele diverse Menschen leben in Deutschland? In Deutschland leben rund 83 Millionen Menschen, darunter Menschen verschiedener ethnischer Herkunft, Religionen, sexueller Orientierungen und kultureller Hintergründe. Die Vielfalt der Bevölkerung spiegelt sich in der zunehmenden Diversität der Gesellschaft wider. Diese Vielfalt bringt unterschiedliche Perspektiven, Erfahrungen und Fähigkeiten mit sich, die bereichernd für die Gesellschaft sein können. Es ist wichtig, die Vielfalt der Menschen anzuerkennen, zu respektieren und zu fördern, um eine inklusive und gerechte Gesellschaft zu schaffen.
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Wie spricht man "diverse" in Briefen an?
In Briefen kann man "diverse" als Anrede verwenden, wenn man sich an eine Gruppe von Personen richtet, deren genaue Anzahl oder Zusammensetzung nicht bekannt oder relevant ist. Es ist eine neutrale und allgemeine Anrede, die keine spezifische Geschlechtsidentität oder andere Merkmale voraussetzt.
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Gibt es Gefängnisse für Diverse?
Ja, es gibt Gefängnisse, die speziell auf die Bedürfnisse von diversen Insassen ausgerichtet sind. Diese Gefängnisse bieten oft geschlechtsspezifische Unterkünfte und Programme an, um den individuellen Bedürfnissen und Sicherheitsanforderungen von diversen Insassen gerecht zu werden. Ziel ist es, eine sichere und respektvolle Umgebung für alle Insassen zu schaffen.
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Was ist das diverse Geschlecht?
Das diverse Geschlecht bezieht sich auf Menschen, die sich nicht ausschließlich als männlich oder weiblich identifizieren. Es umfasst eine Vielzahl von Identitäten jenseits der traditionellen binären Geschlechtervorstellungen. Dazu gehören beispielsweise nicht-binäre, genderqueere, genderfluid oder agender Personen. Das diverse Geschlecht fordert die gesellschaftliche Norm heraus, die Geschlecht als strikt binär betrachtet, und setzt sich für mehr Vielfalt, Akzeptanz und Sichtbarkeit ein. Es ist wichtig, das diverse Geschlecht zu respektieren und anzuerkennen, um eine inklusivere und gerechtere Gesellschaft zu schaffen.
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Wie nennt man diverse Menschen?
Wie nennt man diverse Menschen? In welchem Kontext meinst du das? Meinst du verschiedene ethnische Gruppen, unterschiedliche Kulturen oder individuelle Persönlichkeiten? Es gibt viele Möglichkeiten, diverse Menschen zu bezeichnen, je nachdem, was genau du meinst. Kannst du mir mehr Informationen geben, damit ich dir besser helfen kann?